一、《社会工作实务（初级）》命题规律分析

在历年考试真题分析的基础上，我们发现“社会工作实务”科目考试有明显的规律。

（一）章节题量分值分布不均，不固定

与“社会工作综合能力”科目不同，“社会工作实务”的考查更有变化性和跳跃性。这一点我们从上表中每一章的题量、分值预估就可以看出来。全书共14章，每一章每年涉及的考试题型、题量和分值变化幅度都比较大，不具有很明确的指向性，这为我们的备考复习增加了难度。在后面的正文中，我们结合对历年考试题目和出题规律的分析，对每个考点的考查情况均做了详细说明，考生在学习的时候可以有针对性地进行复习。

另外，第一章和第十二章所占分值比重比较突出，高于其他章节，属于重点学习章节。考生在学习时间和精力上要略有侧重。

（二）考查形式灵活多变

“社会工作实务”科目考试题目非常灵活，同一个知识点，单选题、多选题都有可能会考查，题目多为案例分析题，可考查的方向也非常多。“社会工作综合能力”科目侧重于理论学习；而“社会工作实务”科目则侧重于实践应用，难度更大一些。根据以往的考试通过率调查显示，“社会工作实务”科目的通过率要比“社会工作综合能力”低很多。

（三）出题以案例分析题为主

“社会工作综合能力”在考试中更多的是侧重于从理论到实践（根据案例，分析运用原理怎么解决问题）；而“社会工作实务”则侧重于从实践到理论（根据案例，分析题目中运用了什么原理解决问题）。比较典型的题目比如：

【单选题】某社区为解决停车位严重不足的问题，决定建设立体停车场，相关部门已就停车场的选址、建设方案、开工时间、资金问题以及后续管理等拟定了详尽的计划，为征求居民意见，居委会的社会工作者将计划张贴在社区的几处重要位置。社会工作者上述做法，属于推动居民参与方式中的（）。（真题）

Ａ.告知    Ｂ.咨询    Ｃ.协商    Ｄ.共同行动

下面分析一下出题思路。

（1）在给出的案例中获取关键信息：“……停车位不足……相关部门拟定详尽的计划征求意见……将计划张贴在社区……。”（明白案例的来龙去脉）

（2）提出问题，关键信息：“……属于推动居民参与方式中……。”（本题考核要点是“推动居民参与方式”）

（3）选项A、B、C、D。（选项结合案例信息，给出不同的答案）

案例中最重要的信息是“推动居民参与方式”，本题考查的是推动居民参与方式的区别。选项A、B、C、D均属于推动居民参与的方式，很容易误选选项A，考生可能会觉得张贴行为属于一种告知，但是告知是从上而下的沟通过程，是上级传达给下级，下级的意见不会影响告知行为；咨询则侧重于征求意见，因此选项B更符合本题的题意。将解题思路总结如下：

第一步：分析题目的考查点（通常在问题中体现）。

第二步：分析题目给出的案例中的有用信息。

第三步：分析选项，哪一个最符合题目考查内容。

解题思路需要考生在实际练习中，不断深入理解和完善。在本书中，精选了大量母题，考生可以结合所学深入理解并掌握。

二、《社会工作综合能力（初级）》命题规律分析

在历年考试真题分析的基础上，我们很明显发现《社会工作综合能力》科目的考试规律明显，具体如下。

（一）题量分布均衡且固定，部分章节分值较高

全书共9章，每年涉及每一章的考试题型、题量和分值都较为固定，有很多考点属于必考点。在后面的正文中，我们对每个考点的考查情况均做了详细说明，考生在学习的时候可以有针对性地进行复习。

另外，第四、五、六、九这4章所占分值较高，属于重点学习章节，考生在学习时间和精力上要略有侧重。

（二）考查形式大多为案例题

《社会工作综合能力》科目很少出概念题或者挖空题。通常都是给出一个案例，让考生根据案例中的信息，分析应该运用什么原理或者方法能妥当的解决案例中提出来的问题。比如：

【单选题】小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的?”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响?”上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的（）。

A.注重培养小李的自主能力

B.注重降低小李对母亲的过高期望

C.注重用心理动态诊断方法了解小李

D.注重在人际交往的情境中了解小李

我们来分析一下这一题的出题思路。

（1）小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。（给出社会工作的构成要素。服务对象：小李；社会工作者：小王；问题：与母亲关系不和）

（2）小王问小李：“您与母亲关系不好，是什么时候开始的?”小李说：“有很长时间了，她总是命令我，指挥我……”小王又问：“您认为母亲的做法对您有什么影响?”（社会工作者通过提问的方式引导服务对象阐述“关系不和”的具体信息）

（3）上述对话中，小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的（）。（提出本题的问题，并给出关键词信息：心理社会治疗模式的特点）

（4）选项A、B、C、D。（选项结合案例信息，给出了不同的解决方法）上述信息中，对我们做题来说最重要的信息在题干的最后一句中，即“心理社会治疗模式的特点”，由此我们可以知道，本题考查的是心理社会治疗模式的特点。在后文学习后，我们会知道，心理社会治疗模式最典型的特点就是“人在情境中”，要求社会工作者既需要深入个人的内心，了解他的感受、想法和需求，还需要仔细观察周围环境对他的影响，分析个人适应环境的具体过程。本题中，小王对小李的一系列问题的询问，都是在逐步地了解服务对象。选项A和B可以直接排除。选项C中的心理动态诊断也属于心理社会治疗模式的方法之一，作为一个干扰项，很容易让人误选，但它并不属于心理社会治疗模式的特点。因此与题意不符合。

因此，我们总结的解题思路如下：

第一步：分析题目的考查点是什么，也就是题目涉及的理论知识点。

第二步：分析题目给出的案例有哪些有用信息。

第三步：分析选项中，哪一个最符合考查的内容。

解题思路需要考生在后面的练习中，不断深入理解和完善。在本书中，精选了大量母题，考生可以结合所学知识答题并练习。